等马老师跑进教室，发现孩子们已经打成了一团🃍🖢🔏，有人哭有人闹，还有些小孩满屋子乱跑，简直乱的一塌糊涂。🄈🞳😋
给小孩子们没什么道理可讲，☑眼下的情形是要先制止打架，然后安抚哭鼻子的⛥小孩。
马老师很🜜是费了一番力气才把孩子们都哄好，然而已经惊动了园长。
“小马，你这是怎么回事？🚀🐒这都已经是大孩🜲子了，你怎么还是看不好呢？”园长不问青红皂白，一上来就批评马老师。
作为直接领导，马老师有什么毛病，园长自然是非常清楚，这个😆⚮马💄老师就是工作三心二意，该说的不说，不该说的乱说，总是不能把心思全部放在工作上。
马老师挺委屈，她🁤转了转眼珠子，指着谢成毓说道，“园长，这件事情不怪我，得🚹😗怪这个小朋友，今天的打架事件都是他挑起来的，他说周小牛还有🐪周小凤是走后门进来的。”
园长十分头痛，谁都知道周小牛还有周小凤是走后门进来的，⚆🏋😢可是这件事情由⛥一个孩子提起来，那就不太妥当了。
园长的教育理念和苏苗谢雨泽的🂶📏🙻不同，苏苗谢雨🃍🖢🔏泽📥🝁主张，把事情的原委全部给孩子讲清楚，就算是孩子现在不能理解也没关系，他早晚都会明白的，也就是说，孩子的成长不能跟社会状况割裂开来。
而园长则主张把孩子放在象牙☑塔里，不要让他知道大人之间的事情。这是为了避免孩子，过早的接触社会的丑恶面。
然而，谢成毓已经🁤说了，园长也不可能把他怎么样，毕竟他是个小孩子。
“说了就说了，童言无忌，如果他说这话的时候，你就在现场，你就可以第一时间的制止他，可是你不在！这说明了什么问题？还是你没有🌕责任心呀！⛟”
园长很轻松的又把话题转了过来，把问题还是归🃍🖢🔏结在马老师😊⛒的工作态度🗰🟍上面。
马老师怼🜜不过园长，只能自认倒霉，园长以她工作不力为理由，扣了马老师一个月的奖金。
深究🕗起来，这件事情固然有小朋友们的😞🏶责任，但是马老师也的确是监管不力，然而她不去寻找自己的责任，反而把所有的错误都归结在了谢成毓身上，这就不是一个老师该有的胸襟了，显得马老师的思想很狭隘。
从这一💝💴天开始，马老师就开始找谢成毓的麻烦，幼儿园的规定很严格，老师不能体罚学生，但是马老师自有自己的办法。
小朋友们要做值日，就是做拾力所能及的。事情，📥🝁比如🎔🐴🄆收拾玩具，收拾被褥什么的，马老师把这♤些活全部派给了谢成毓。